제8과 교실이 어디인지 아세요? 你知道教室在哪裡嗎?
최선영: 처음 뵙겠습니다. 저는 최선영이라고 합니다.
김 선생님: 2급반에서 공부할 학생입니까?
최선영: 네. 지난 학기에 1급을 마쳤습니다. (마차다 完成, 結束)
김 선생님: 만나서 반가워요. 선영 씨는 재미교포예요?
최선영: 재미교포가 아니고 재일교포인데요.
김 선생님: 아, 그래요? 교실이 어디인지 아세요?
최선영: 네, 어디 있는지 알아요.
1급반 옆에 있는 교실이지요?
김 선생님: 네, 맞아요. 이따가 교실에서 봐요. (이따가等會兒,以後)
崔善英: 初次見面, 我叫崔善英.
金老師: 你是要在2級班學習的學生嗎?
崔善英: 是啊. 我上個學期學玩了1級.
金老師: 見到你很高興. 善英, 你是在美韓僑嗎?
崔善英: 我不是在美韓僑, 我是在日韓僑.
金老師: 啊, 是嗎? 你知道教是在哪裡嗎?
崔善英: 是的. 我知道. 是一級班旁邊的教室對吧?
金老師: 是的, 對. 一會兒教室見.
문법:
1. N 이/가 아니고 N 이다 不是...而是....(接名詞後)
여기는 1급 교실이 아니고 2급 교실이에요. 這不是一級班教室, 是二級班的教室.
저는 학생이 아니고 선생입니다. 我不是學生, 是老師.
제 생일은 3월이 아니고 4월이에요. 我的生日不是3月, 是4月.
2. N 인지 알다 (모르다) 知道/ 不知道 (接名詞後)
지금 몇 시인지 아세요? 你知道現在幾點嗎?
- 모르겠는데요. - 不知道.
2급반 학생이 몇 명인지 아세요? 你知道2級班有幾個學生嗎?
- 네, 알아요. 모두 20 명입니다. - 是的. 我知道.
1급반 교실이 어디인지 모르겠어요. 我不知道一級班的教室在哪裡.
3. V- 는지 알다 (모르다) 知道/ 不知道(接動詞後)
영화가 몇 시에 시작하는지 아세요? 你知道電影幾點開始嗎?
- 네. 10시에 시작해요. - 是的, 10點開始.
그 사람이 어디에 갔는지 알아요? 你知道那個 人去哪兒了嗎?
- 잘 모르겠는데요. - 不知道.
4. V - 아요/ 어요 較委婉的口語尊敬終結詞尾 (接動詞後, 表共動)
점심 같이 먹어요. 一起吃午飯吧!
우리 이제 집에 가요. 我們現在回家吧!
다음 주에 만나요. 下周見.
5. 처음 V 初次做某事
저는 한국에 처음 왔어요. 我第一次來韓國.
불고기를 처음 먹고 봅니까? 你第一次吃烤肉嗎?
우리는 기차에서 처음 만났어요. 我們在火車上第一次見的面.
6. 처음 뵙겠습니다 初次見面
처음 뵙겠습니다. 저는 김기영이라고 합니다. 初次見面, 我叫金其英.
- 만너서 반가워요. - 見到您很高興.
안녕하세요? 처음 뵙겠습니다. 你好! 初次見面.
7. N 을/를 마치다 結束/ 完成什麼~ (接名詞後)
숙제를 마치고 신문을 읽었어요. 我做完作業, 看了報紙.
일을 마치고 친구들과 함께 맥주집에 갔어요. 我做完工作, 和朋友們一起去了啤酒屋.
한국어 공부를 마치면 무엇을 할 거에요? 你學完韓語打算做什麼?
숙제를 끝내고 텔레비전을 보았어요. 我做完作業, 看了電視.
8. (아), 그래요? 啊, 是嗎? / 是那樣嗎?
저는 어제 서울에 도착했어요. 我昨天到首爾.
- 아, 그래요? - 啊, 是嗎?
커피 값이 또 올랐어요. 咖啡又漲價了.
- 그래요? - 是嗎?
이 의자는 너무 불편해요. 這把椅子很不舒服.
- 그래요? - 是嗎?
9. 맞다 / 틀리다 對/ 不對
여기가 서울대학교입니까? 這是首爾大學嗎?
- 네, 맞아요. - 是的. 對.
모두 2 만원이지요? 共是2萬韓元吧?
- 네, 맞습니다. - 是的. 對阿.
이 전화번호가 맞아요? 這個電話號碼對嗎?
- 아니요, 틀려요. - 不, 錯了.
맞으면O, 틀리면 X 하세요. 正確的畫O, 錯誤的畫X.
10. 이따(가)一會兒之後
이따가 오세요. 請稍候再來.
이따가 만납시다. 一會兒見.
이따 갈게요. 我一會兒去.
11. 아까 (방금) 剛才
그 친구는 아까 집에 갔어요. 那個朋友剛才回家了.
그것은 아까 배운 문법이에요. 那是剛才學的語法.
아까 수미 씨를 만났어요. 我剛才見到秀美了.
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